北京舞蹈学院教师发展中心开展第三次“教与学工作坊”

　　11月29日，北京舞蹈学院教师发展中心顺利开展了第三次“教与学工作坊”课程。

 

　　为推进北京舞蹈学院教育模式改革，促进教师学生发展，教师发展中心以“新时代、新理念、新方式”为主题，围绕“舞蹈教育特征与现代教学方式创新”设立“教师发展基金”项目。重在解决教学实践问题，促进教学质量提高。“教师发展基金”项目分为新教学方法的运用；“教师教学方法探索”专题活动；教师发展的专业基础研究；教师发展的专题研发项目四类。

 

　　

 

　　本次工作坊得到了很多老师的关注，北京舞蹈学院副校长许锐出席并进行教学交流，人事处处长程宇、教务处副处长焦艳丽、工会主席李贺华，以及来自各个院系的老师们和各个系的本科生和研究生们共同参与本次课程的交流与学习。

 

　　

 

　　工作坊主要分为两个部分。第一部分为韩晓彤老师主讲的《舞蹈与音乐实践》，主要以“应用型教学方法在教学中如何应用”展开讨论。韩晓彤老师从分析舞蹈与音乐的关系导入，提出了第一个关键点“旋律线”；随后结合个人经历，提出了第二个关键点“实践课的基本目标”；最后总结了应用型教学法的应用方法，提出了第三个关键点“如何实践”。

 

　　许锐副校长表达了对此课程的期许。他认为，此门课程可以纳入到北京舞蹈学院的选修课中，不仅向学生提供一个开放的学习平台，还能让专修舞蹈的学生，运用自己的舞蹈专长来帮助自己学习音乐。教务处副处长对此也表示了认可。韩晓彤老师回应道，她非常愿意用自己的经验带给学生所能接受的最大知识量。

 

　　

 

　　第二部分为马岩老师主讲的《英语的阅读方法》。本次课程主要以“探究、讨论、实践”为方法来展开。

 

　　他从六个方面向大家讲述了英语的阅读方法：发音规律、拼写、阅读速度、词汇、理解程度、阅读的心态。让在场的老师与学生发现了自己阅读中的失误，同时也惊叹这些自己从未注意到的小错误与阅读方法。最后，马岩老师提出，阅读最重要的是让学生成为阅读的主人，养成阅读的习惯。这不仅是每个学生需要做到的，同时也是每个人都需要养成的好习惯。

 

　　无论是应用型教学法，还是英语阅读，都离不开“教与学”。我们需要将每一个现有的教学方法，通过实践，将它的力量发挥到最大，同时也要在探索新教学法的路上不断前行。

 

　　本学期北京舞蹈学院将持续举办“教与学”工作坊，为老师和同学们提供交流分享的平台。