甘肃中医药大学召开新时代本科教育建设研讨会

    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议和甘肃省教育大会精神，加快推进我校本科教育工作，全面提高人才培养能力和质量，5月8日下午学校召开了新时代本科教育建设研讨会，邀请全国知名专家作专题报告并进行讨论交流。

 

    研讨会分两个阶段进行，第一阶段为专题报告，在和平校区明德楼二楼学术报告厅召开。学校党委书记李应东，党委副书记王志年，副校长王新华、汪永锋、宋琦出席会议。会议由汪永锋副校长主持，各学院全体教师及相关职能部门负责人参加。会上，天津中医药大学周桂桐教授作了题为“落实新时代高教40条——中医药院校工作思考”的专题报告。周教授主要围绕打造金课、淘汰水课，推动课堂教学、改革考核评价方式、科学进行课堂设计等内容作了精彩报告，强调打造金课、 建设一流专业、成立国家中医临床教学培训示范中心、申报国家级教学成果奖是中医院校落实教育部新时代高教40条的关键。山西中医药大学李晶教授发表了题为“中医临床思维的思考与探索”的专题报告。李教授介绍了培养中医临床思维的目的与意义，归纳了培养中医临床思维的目的与意义，并提出门诊带教过程中，应构建自主思维，确保学生有足够的时间“主动参与”，做到学生思考过程与老师思考过程产生思维共振。

 

    研讨会第二阶段为专题讨论交流，在和平校区明德楼四楼一号会议室召开。会议由学校副校长史正刚出席并主持，各学院院长、主管教学副院长、教学科研办公室负责人及教务处、高教所科级以上干部参加。会上，南京中医药大学刘跃光教授、南京中医药大学教务处徐俊良副处长围绕人才培养方案修订，就如何落实《2019版培养方案的指导意见》，编制出与新时代教育教学发展形势相适应、符合学校专业实际的高质量人才培养方案，提出了科学合理意见和建议。本次交流研讨会议对学校新一轮人才培养方案的修订工作有了更清晰的思路，具有非常重要的指导意义。史正刚副校长在总结讲话中指出，人才培养方案是学校实现人才培养目标和基本规格要求的纲领性文件，是学校组织和管理教育教学过程的重要依据，是体现学校办学指导思想、办学定位与办学特色，监控与评价学校教育教学质量的基础性文件。各学院要对人才培养方案的修订工作有全新的认识，思路要清晰，目标要明确，完善课程、实践教学、考核评价等环节的体系建设，突显“一流专业”建设，优化培养过程，提高培养质量。