安徽建筑大学隆重召开2019年度教学工作会议

8月29日，学校在南校区实验综合楼2楼会议厅隆重召开2019年度教学工作会议。本次会议主题为“贯彻落实全国教育大会精神，全面振兴新时代本科教育”。校领导方潜生、宋箭、成祖德、黄显怀、丁克伟、蔡新立出席会议，参加会议代表共340余人，主要包括校领导、校学术委员会委员、校教学工作委员会委员、副处级以上干部、正高职称教师、教学秘书、专业系（教研室）正副主任、实验中心正副主任、校院两级教学督导组成员，教务处、教师发展中心和实验室与设备管理处全体人员。会议由副校长黄显怀主持。

 

校党委书记、校长方潜生在会议开幕讲话中指出，要全面准确理解和把握习近平总书记在全国教育大会上重要讲话的时代背景、理论内涵和精神实质，把重要讲话精神转化为推进教育改革发展的思想自觉和行动自觉，努力实现“回归常识、回归本份、回归初心、回归梦想”，坚持把提高教育质量作为中心任务，构建高水平人才培养体系，真正实现高等教育内涵式发展。本次大会旨在探究制约安徽建筑大学人才培养质量问题的解决之道，全面提升学校本科人才培养能力。

 

 

 

黄显怀作了题为“加强一流本科建设 全面提高人才培养能力”的年度教学工作报告。系统总结了上学年学校教学工作取得的主要成绩，分析了当前学校在教育教学理念、内涵建设、教风学风、教学资源条件、教师能力发展和教学质量保障等方面存在的突出问题，部署了下一阶段重点工作，主要包括深入领会教育教学新理念、充分发挥评估整改长期成效、严格执行本科人才培养方案、积极推进专业评估认证工作、继续加强教学建设与改革以及持续提升教师教学发展水平等六个方面。

 

天津大学电气自动化与信息工程学院副院长刘丽萍教授应邀作了专题报告“天津大学新工科建设方案与实践”。全面介绍了天津大学新工科建设方案的形势判据、设计思路、实施路径和实施进展情况等，为安徽建筑大学人才培养方案设计、课程体系优化和新工科建设等工作提供了很好借鉴。

 

 

 

在下午的分组讨论交流环节，5个代表团分别围绕五个主题，即提升校院两级教学管理水平、加强课程思政建设、促进基层教学组织建设、大学生学业合理增负和深度推进新工科建设，各代表团分别安排1名代表作主旨发言，随后展开热烈、深入的自由讨论，形成共识，取得了良好成效。与会代表还就《教师评学暂行办法（讨论稿）》、《学生学业增负实施办法（讨论稿）》等管理文件进行了认真研讨。闭幕会上，各代表团召集人分别汇报了会议分组讨论取得的主要收获，对学校如何振兴本科教育、促进教育内涵式发展提出了有价值的意见和建议。

 

 

 

    

    方潜生在闭幕讲话时，提出三点要求：一要提高认识，深入贯彻落实全国全省教育大会精神；二要聚焦重点，扎实推进安徽建筑大学一流本科建设工程；三要明确责任，确保各项教学工作压严压实。他希望学校各级领导班子要加强顶层设计，统一思想，明确职责，通力合作，严格奖惩。校级领导要加强对分管部门和联系单位的工作指导与监督；各二级单位党政一把手要落实好本次会议所布置的各项工作；各教学单位要积极承担办学主体责任，牢固树立以教师为本、教学以学生为本的办学理念，把教学质量视为学校的生命线；全体教师要主动“回归本分”，做到潜心教书育人，把老师作为第一身份、教书作为第一工作、上课作为第一责任，努力成为一名好教师。今年是安徽建筑大学申请博士学位授予权单位的关键之年，大家要有“时不我待、只争朝夕”的强烈使命感和迫切感，要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，发扬钉钉子精神，一张蓝图绘到底，坚定信心、下定决心、保持恒心，一个声音喊到底，一股劲儿抓到底，确保各项工作扎实推进，不搞花架子，不做表面文章，不搞形式主义，奋楫争先汇聚磅礴力量，为建设高水平有特色建筑大学努力奋斗！