铜仁学院召开2021年人才培养工作座谈会

新年伊始，学生进入寒假阶段，但学校仍然在研究工作。

 

去年12月召开的学校第二次党代会提出了“育人为本、科研先行”发展战略，要求“坚持立德树人，更高质量培养优秀人才”。为贯彻落实党代会精神，进一步夯实“学生中心”理念，提高人才培养质量，1月22日，我校在行政楼8312会议室召开2021年人才培养工作座谈会。校长侯长林，副校长石维、罗静、杨建，教务处、质评中心、学生处、团委、招就处、人事处、科研处、财务处、社会服务中心、党政办负责人，材料与化学工程学院、艺术学院、教育学院院领导参加座谈会。会议由罗静主持。

 

会上，罗静首先介绍此次会议的目的和意义，简要分析了我校近年来人才培养取得的成绩和存在的问题，提出了自己的意见与建议。她指出，2021年是“十四五”事业发展的开局之年，如何紧扣“学生中心”理念，直面人才培养工作中的痛点难点，解决存在的问题，做好教育教学工作，提升人才培养质量，进而不断推动学校发展，是我们必须要回答好的关键问题。

 

随后，教务处处长龚静从完善教学治理体系、强化制度执行力，建设一流教学团队、积极培养“金师”，成果导向、建设“金专”“金课”，项目牵引、推进教育教学改革，以生为本、培养优秀本科生五个方面，汇报了我校2021年人才培养工作思路，分析了我校在教学运行、教学团队、专业课程、教育教学项目、本科生培养等方面的现状，明确了2021年教育教学和人才培养工作主要任务。

 

会上，石维、杨建等参会人员围绕会议主题、结合各自分管领域和工作职责，就如何坚持“育人为本”、践行“学生中心”理念，如何构建质量保障体系，如何提高人才培养质量等方面作了交流发言。大家认为，学生中心应该是学生发展中心、学生增值中心、其最终目的是提升人才培养质量；要把“学生中心”抓好、抓出成效，关键在于构建全方位的质量保障体系；要提高高校治理体系和治理能力现代化，服务教育教学发展。

 

会上，侯长林就夯实“学生中心”理念，提高人才培养质量讲了九点意见。一是要树牢“育人为本、科研先行”理念。“育人为本、科研先行”是推动学校卓越发展的战略部署，在“育人为本”基础上，坚守“小而精”的传统，将科研植入教学当中，是学校高水平、高质量发展的体现。二是要加大对教学的投入。每年的预算资金要安排1-2个改善或优化教育教学条件方面的项目，扎实推进人才培养质量提升。三是要深化教学治理体制机制改革。要贯彻落实好党的十九届四中、五中全会精神，提升学校治理体系和治理能力现代化；要进一步做好“放管服”改革，发挥好二级学院的主动性。四是要加强教师教学能力提升。要举办“金课”建设、科研反哺教学、社会服务、硕士生导师培养、国际教育质量提升等方面的教师教学能力提升培训班，着力提升教师教学能力提升。五是加强一流专业和“金课”建设。要做出学校教育教学的特色品牌，打造金牌专业、金牌课程、金牌教师。六是注重“拔尖”学生的培养。要加强在学生考研、学科竞赛、大学生科研项目、创新创业等方面的优秀学生的培养。七是建立健全有利于学生中心地位确立的制度机制，各行政部门的工作要体现“学生中心”理念。八是要加大对教育教学研究和教学成果奖的培育。要将教育教学研究抓出水平，把教学研究与教学相结合，产出教学成果。九是要深入思考并构建我校高水平的人才培养体系，切实提高人才培养质量。

 

侯长林强调，教务处要做好教学工作顶层设计，制订质量标准，建立质量保障制度，做好培训指导，强化督促检查和追责问责。二级学院是人才培养的主体，专业人才培养质量的主体责任在二级学院，院长是第一责任人，要按照学校的顶层设计、标准和制度，真抓实干，履行好人才培养主体责任，为学校构建高质量人才培养体系做出贡献。