河北金融学院经济贸易学院举办“教师教学能力提升计划”启动仪式暨第一期讲座

为贯彻落实学校第二次党代会精神，全面加强教师队伍建设，促使广大教师树立现代教育思想和先进教学理念，掌握先进教学方法和手段，加快提高教学技能和创新能力，3月11日，我校经济贸易学院举办“教师教学能力提升计划”启动仪式暨第一期讲座。副校长朱连才，教务处处长王宁；经济贸易学院院长阎东彬，党总支书记宗胜旺，副院长、副书记李毅及学院全体教师参加会议。会议由经济贸易学院院长阎东彬主持。

 

首先，阎东彬介绍了“教师教学能力提升计划”启动的初衷。她指出，教师的教学能力不仅是教师立身之本，也是决定高校教学质量和人才培养质量的关键。“教师教学能力提升计划”的启动，旨在践行“以师生发展为中心，构建师生成长共同体”办学理念，实现教师教学培养常态化、制度化。

 

之后，经济贸易学院教师赵松岭作了题为“从对分课堂谈谈教改之路”的讲座。她结合自身十七年教学经验和校级督导员经历，从“反思教学”“重塑课堂”“别有洞天”三方面分享了对分课堂通过“亮考帮”如何实现对课堂程序的设计和教学内容的分割，以及开展教育教学改革的心路历程和感受，提出了多听课、多参与、多思考、多读书、多走走、多求助的教育教学改革新思路。

 

最后，朱连才作总结发言。他对此次活动表示充分肯定，并对教师教学能力提升提出三点要求：一是提升教学能力要实现三个转变，即教学理念转变、从教会向会教转变、从教得好向学得好转变，教师应与时俱进不断拓展知识面，不断汲取新知识，更新自身知识结构。二是提升教学能力要做好路径选择，教师要改变教学方式，坚持问题导向，实现从沉默课堂向思辨课堂的转变；学生要改变学习方式，从被动的知识接受向主动的知识探究转变，通过评价方式、考核方式改革，引导学生主动学习、独立思辨。三是每位教师要将职业精神和职业态度植根于课程思政，勇于探索教育教学改革。

 

“教师教学能力提升计划”作为提升教师职业能力层次的重要项目，后续将继续邀请校内外专家及教师围绕“教师自我认同与自我完善”“学科竞赛促师生共同成长”“教学科研一体化教育教学创新模式”等主题开展系列培训讲座，旨在打造一个汇聚名师、聚焦教育教学研究与实践的高端平台，为新时代高水平应用型财经大学建设奠定坚实人才基础，推动师资队伍建设长足发展。