山西大同大学文学院举行教师专业实践能力提升汇报会

    2019年1月4日上午，文学院教师专业实践能力提升考核汇报会在文德楼一层115会议室举行。文学院院长凌建英，副院长张忠堂、郝春涛及参加专业实践的老师参加汇报会。汇报会由张忠堂教授主持。

文学院举行教师专业实践能力提升汇报会

    赵敏于2018年2月到7月在大同市铁一中高中部进行了为期6个月的语文教学专业实践活动。实践过程中，全面参与了实践学校的教育教学、教育科研、教学管理活动，体会很多：一是要以德树人，重视学校学风建设；二是要以教促学，重视提高学生素养。感悟更多：一是中学课堂多侧重教授基础知识的，大学课堂多侧重的是学生以后从事教师工作能力的培养，大学的课堂教育应与中学课堂联系起来；二是大学的课堂教学应该要求学生悉心学习古典文化，熟知中华民族悠久的历史与灿烂的文学史；三是学习运用创新的教学方法，提高学生学习传统文化的积极性；四是应该开展丰富多彩的活动，拓宽学生学习传统文化途径。

    李旻于2018年2月到7月在大同市第四中学进行了为期6个月的语文教学专业实践活动。通过这次教学实践，李旻老师有了新的教学思考：我们教师教育到底欠缺了什么？我们应该在哪些方面进行调整呢？对此，李老师提出了四点建议：第一，加强师范性；第二，优化课程设置。第三，构建新型人才培养模式。

    张云艳于2018年3月到8月在大同大学附属小学进行专业实践。张云艳老师从三个方面谈了自己的实践体验：一是“学本教学”的课堂模式；二是“晨诵励志，午读经典，晚读积累”的读书模式；三是打造以老带新、集体备课的教师合作团队。为此，作为古代汉语教研室的一名教师，张老师认为应该从3个方面努力：一是优化教学方法和手段；二是增强文言文学习的审美愉悦；三是自编国学经典读物，树立经典诵读习惯。

    李云霞参加的是“部校共建”项目，从2017年9月1日至2018年7月30日，交流单位是《大同日报》社。李老师在《大同日报》社的挂职锻炼主要分为两个阶段：第一阶段，主要以脱产形式在《大同日报》总编室进行观摩、学习，了解报社总编室的日常工作。通过自己的采访、观察，切实认识到，科学、合理、高瞻远瞩的总编工作对整个报社的发展方向以及高效运转具有重要的作用和意义。第二阶段，李老师一边上课，一边担任《大同日报》社驻山西大同大学的通讯员。期间，李老师共采写了4篇新闻稿，其中2篇交到报社后，因为与学校团委的官宣主题重复，没能见报；另外2篇，一篇是消息《名家携手师生朗诵会举行》，一篇是通讯《把朗诵之美传遍校园——记大同大学朗诵艺术协会》，分别在《大同晚报》和《大同日报》发表。

文学院举行教师专业实践能力提升汇报会

    4位教师汇报结束后，副院长郝春涛进行了针对性点评，院长凌建英作了总结。凌院长指出了各位老师考核汇报中值得表扬之处，希望老师们努力把专业实践过程中学到的宝贵经验，适时应用到自己的专业教学里，提升课堂教学效果。同时，各位老师要把教学教研和学生管理融合在一起，提高自身的综合能力。