天津医科大学成功举办PBL教学专项培训

       为进一步开展PBL教学，深化教学改革，加强PBL师资队伍建设，近日，台湾阳明大学医学系主任凌憬峯教授团队一行5人受邀来天津医科大学进行PBL教学培训。颜华校长会见凌憬峯主任团队，并表示欢迎和感谢。副校长于春水、教务处处长李晓霞、副处长何津岩、王维庆、胡立志以及港澳台事务办公室副主任吴旭东出席开班仪式。基础医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、各临床学院、公共卫生学院以及医学人文学院共47名骨干教师参加了培训。     

 

       培训历时两天，课程安排紧密高效。凌憬峯、林秉熙和李欣蓉三位教授的培训内容以理论讲授、小组讨论和实际演练相结合的方式进行。包括开展PBL的意义、如何开展PBL教学、PBL教案撰写和使用以及如何反馈与评价。     

 

       凌憬峯主任介绍了阳明大学基础临床整合课程概况，分享了自身近20年的PBL带教经验，总结了优秀PBL教师需有的“六心”，言虽尽，但味无穷，发人深思。林秉熙教授知识渊博，诙谐幽默，娓娓道出PBL学习的时代性和重要性。同时，他还介绍了在PBL实施过程中如何对学生进行有效评价，包括教学过程中各种细节问题都毫无保留的传授给大家，令人感动。李欣蓉教授通过生动的例子，详细介绍了如何组织实施高品质PBL课堂教学，同时，她还介绍了PBL教案撰写步骤和方法——十步定乾坤。     

 

       进入小组讨论和实战演练阶段，学员老师们被分为三组，扮演学生，在各组专家的指导下，学员们通过脑力激荡、回报讨论和个案总结反馈，经历了一次PBL小组讨论的实战演练，此环节加深了教师对PBL教学的感受和体会。在学员亲身体验的基础上，三位专家分别就导师的责任、引导技巧以及反馈方法做了进一步详细阐述，特别是极具特色的“三明治”反馈法，实战性很强，也很受用。　　

 

       在结业式上，各组分别以《豆豆的“心生”》、《飘洋过海来看你—袖珍人的跨国爱情》和《壮志未酬—pd1单抗治疗黑色素瘤》为题目汇报并分享了团队编写的PBL案例成果，三位专家进行总结和点评，高度评价PBL案例框架齐全、思路清晰、各具特色、充满趣味，同时为学员颁发培训合格证书。于春水副校长出席结业仪式并讲话，他对台湾阳明大学PBL教学团队两天辛苦的培训工作表示感谢，同时感动于专家们毫无保留的传经送宝精神，并对今后的教学改革工作提出进一步的要求。

  

 

       通过此次培训，教师们深刻理解了PBL教学理念与精髓，掌握了PBL教学方法。大家纷纷表示此次培训理论与实践结合紧密、设计灵活、安排有序、内容丰富、工作坊形式新颖、实践操作性强，受益匪浅。此前，学校于4月15日派出20名骨干教师赴阳明大学观摩学习整合课程与PBL教学。此次的强化培训，对天津医科大学进一步推进整合课程改革、开展PBL教学、落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，淘汰“水”课，打造“金”课，提高课程内涵发挥重要的促进作用。