阳光学院启动毕设改革试点强化应用型人才培养

近来，由人工智能学院计算机类专业教师和5名毕业生组成的研发团队，启动了一款“屏南北墘微信小程序”的设计开发工作。这款小程序集合旅游导览、在线点餐、民宿预订、特产选购、扫码支付等功能于一身，将进一步助推北墘村旅游业发展。据了解，该小程序计划今年3月底完成设计并投入使用。

 

 

 

这是阳光学院启动毕业设计改革试点工作的首批成果之一。为进一步推进阳光学院精准转型，探索应用型本科院校毕业设计的新模式，2019年末，阳光学院以计算机类专业的毕业设计作为改革试点，在毕业设计中启动真题真做、导师团队帮扶、引进第三方校友评审机制，坚决杜绝学术不端行为，全面提升毕业设计（论文）质量，促进实践教学向应用型方向发展。

 

 

 

 

 

此次改革，学生毕业设计课题均来源于企业、校园信息化、教改、科研等真实的项目，比起以往毕设，更加突出“实用性”功能。在师资方面，以具有企业项目熟练研发经验的导师为主导，成立帮扶小组带动其他导师，全面提升教师的实战开发能力。值得一提的是，开题阶段，学校成立第三方评审组，邀请多位计算机业内校友审查课题。实战经验丰富的校友从企业实际应用角度给出详细的建议，大幅度提升了选题质量。

 

根据该专业多位老师反映，此次毕设改革进一步激发了学生的积极性与潜力，应用型教学内容得到了进一步延展。老师们纷纷表示：“学生积极主动性提高很多。”

 

“以前的毕业设计就是将课本上的东西做出来，真题真做的毕设形式，让我们可以真正地对接一些企业、单位的项目工程，是解决现实问题的。”2016级计算机科学与技术专业的孙露同学表示，在参与项目的解决过程中，有很多想象不到和无法预计的困难，需要不断调整方案，但会让自己专业学识、学习能力和沟通协调能力得到综合锻炼和提升，为今后毕业后踏入社会，奠定了更加坚实的基础。

 

此次的毕业设计改革也让学校的教师受益匪浅。人工智能学院大数据与软件工程系主任欧阳林艳老师作为信息化数据平台建设项目的指导老师，指导学生进行真题真做。团队以“公司”的形式进行项目管理与运作，负责从需求调研、系统设计与实施等项目研发的全过程。“此次实战让我深切体会到系统设计的实际流程，以及在真实项目中的处理方式，对于我们进行应用型课程教学改革有很大帮助，同时为今后的毕设指导工作储备更丰富的实战经验。”欧阳林艳老师感慨道。