文华学院在防疫抗疫期间积极开展学生心理关爱工作

  文华学院积极响应湖北省教育厅加强对学生心理健康状况关注的要求，心理教育中心于2020年2月1日号召各学部开展心理关爱工作，着重关注易感人群，包括近期自身或家庭成员有感染或疑似感染新冠肺炎的大学生；因教学形式改变导致学习困难的大学生；有就业困难的大学生；有心理疾病既往史的大学生等。各学部积极响应、迅速展开工作。同时，心理教育中心开通网络心理咨询，由专职心理咨询师值班，全天候接待学生咨询。

 

  2月15日下午3点半，心理教育中心全体专职教师与七大学部的心理专干教师召开电话会议，会议由心理教育中心副主任杨静主持。心理专干首先就开展的心理关怀工作进行了汇报，依次分享了各学部的有效做法和成功经验。人文学部细化学生情况分类，分别从普通感冒症状；有发烧、咳嗽症状；与新冠肺炎患者有接触且被隔离；被医院疑似新冠肺炎；被医院确诊新冠肺炎等五个类别对学生进行排查与分类管理，每天更新信息，对重点学生和在武汉的186名学生实行个案管理，开展心理支持和援助工作。除此之外，通过多方搜集就业信息，帮助毕业生寻找线上面试的机会来找工作，安抚毕业生的焦虑情绪。机电学部创新性地依托钉钉软件对整个学部2000余名学生及其家人进行每日身体健康及情绪状态打卡，对状态不好的学生和没有打卡的学生及时进行电话联络，及时掌握学生情况。信息学部为了给学生提供更多心理支持，要求全体师生在家隔离期间学习疫情心理调适等方面的网络慕课。并向学生转发、宣传心理求助途径，鼓励学生积极求助。外语学部通过定期的排查，与确诊和疑似感染新冠肺炎的学生保持密切联系，及时化解他们的焦虑情绪，确保了学生思想稳定。除此之外，每天了解参加志愿者服务的学生情况，并给予鼓励和支持。城建学部通过心理协会和班级心理委员在空间和朋友圈每日更新防疫抗疫心理知识和心理求助途径。经管学部实现高关怀学生全覆盖，由辅导员老师定期关注和更新所有高关怀学生的身体和心理情况。基础学部与任课教师共同协作，通过网络上课情况和专业班级群及时关注学生心理健康状况。

 

  在听完各学部的汇报后，心理教育中心主任李素梅对各学部前期的学生心理关怀工作给予了高度的肯定，也对后期的心理工作做了进一步的部署。李素梅主任说：通过前期心理教育中心和各学部老师们的共同努力，我校学生在疫情期间能够保持平稳、健康的心态。各学部根据学生实际情况和需求开展了多种方式的心理宣传和普及工作，在疫情期间为学生排忧解难，积极有效的落实了教育厅的要求。心理教育中心也将继续全力为我校教职工和学生提供专业支持和帮助。