南京医科大学马克思主义学院高效保质开展网上教学工作

为贯彻落实省教育厅及学校“停课不停教、停课不停学”工作要求，马克思主义学院经过前期积极动员，精心筹备，各个教研室网上教学工作开展顺利。目前学院e-learning、超星和人卫慕课等平台互相配合，充分运用在线教学平台，认真完成学校各项教学任务。开学第一周，学院教师授课共计300余课时，上线学生总人数达13000多人次，几乎涵盖全校所有本科专业学生，部分留学生和研究生。

 

马克思主义学院高度重视疫情防控期间的网上教学工作，按照教育部、江苏省和学校的总体部署和相关文件精神，第一时间组织各教研室主任召开网络会议，传达疫情防控期间利用网络课堂建设具体要求；院领导、教学督导、教研办、教研室主任组成的网上教学工作组及时总结反馈问题与经验，保证疫情防控期间教学进度和教学质量；及时在网络平台推送南京医科大学校党委书记王长青、校长沈洪兵《心揣使命守护春天——致全体同学的一封信》，让疫情期间的南医学子感受学校的人文关怀和谆谆教诲。

 

 

 

 

 

 

  

 

因为学院教学工作量大、覆盖面广，学院各教研室及时按照学校教务处的通知要求，组织教师参加线上培训、梳理校内外网上课程学习平台、挖掘优秀学习资源、结合抗“疫”话题与课程实际组织教学内容。依托校内e-learning、超星和人卫慕课等平台，结合微信群、QQ群等多种形式网络沟通平台，引导学生开展在线讨论，充分发挥学生学习自觉主动性，积极在网络平台进行教学互动，确保网络教学质量。

 

面对当前抗“疫”形势，结合南京医科大学专业特色，各教研室认真筹备教学内容，及时将抗疫一线中涌现的先进人物、典型事迹为素材融入网络教学，充分将课程思政和思政课程有机结合，做好大学生思想引领工作。思政课程四个教研室提出“五个一”措施：关注一个抗击肺炎话题、观看一部历史电影、完成一份网络调研、撰写一篇心得体会，发表一个个人观点。具体来说：

 

《思想道德修养与法律基础》课程挖掘抗疫案例，开辟“抗疫事迹”专题板块，结合课程中人生追求、确立崇高的科学理想信念、培养社会主义法治思维等内容，帮助学生树立正确的人生观和法治理念。

 

 

 

 

 

 

《中国近现代史纲要》课程从一部老电影入手，让同学们对于中国近现代史先有了一个感性认识，对比当今时代中国国情和中国担当，开展爱国主义教育，鼓励医学生树立“健康所系，性命相托”的责任意识。

 

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程将马克思的《青年在选择职业时的考虑》原文作为课外辅助阅读材料，带领同学们回顾了最美逆行者的无所畏惧，全面分析中国政府在此次疫情防控事件上的有力掌控，有理有力地向学生阐明中国特色社会主义制度的显著优势。

 

 

 

 

 

 

 

《马克思主义基本原理概论》课程将南京医科大学鲁翔副校长带队入驻黄石进行医疗帮助的事迹材料融入课程当中，鼓励学生用马克思主义基本原理方法来分析中国共产党员在疫情防控期间的使命与担当。

 

《医学心理学》课程从医学生在疫情期间自身心理调控的角度入手，引导学生从专业角度思考重压之下心理自我调节的重要性，同时注重提高医学生责任担当。

 

 

 

 

 

 

 

《医患沟通学》依托我院王锦帆教授主编的国家精品在线课程《医患沟通学》开展教学，具有成熟完整的在线教学资源和学习平台。在应对疫情延迟开学的形势下，医患沟通课程及时做好在线教学的统筹安排，课程负责人王锦帆教授制定详细“疫情防控期《医患沟通学》课程教学安排”，利用人卫慕课作为资源学习，E-learning平台开展作业反馈，建立QQ群进行与学生的实施互动交流，组织各个教学点同步开展在线教学活动。

 

此次疫情防控，为我院教师带来了新的机遇和挑战，大家不畏困难，积极应对，运用各种平台和教学模式进行网课教学工作，开学一周来，各项教学任务平稳开展，学生反响热烈，积极参与互动和讨论，取得了不错的教学效果。