安徽工程大学人工智能学院推进一线工作法 开启学生工作新常态

为贯彻落实学校“三全六专”育人要求，扎实推进学校一线工作法，人工智能学院紧盯新学期开学关键时期，深入学生一线开展调研走访，倾听学生诉求，将学生工作阵地前移、重点下移，以务实的作风和扎实的举措确保新学期学生工作的平稳有序，推进学院“三全六专”育人工作走深走实。

 

坚持处处看，工作在一线检查。新学期以来，学院党政领导带领全体辅导员深入学生宿舍和教室找问题、查不足。开学前，老师们走进学生宿舍，逐间检查宿舍卫生和安全隐患情况；学生报到当天，老师们坚守校门、宿舍等一线场所，主动为学生返校报到做好服务；开学第一周，老师们走进图书馆和自修室，提醒学生认真做好考试复习和准备工作，督促学生尽快从假期模式调整到学习状态，以饱满的精神状态进入新学期的学习生活中。

 

坚持事事听，情况在一线掌握。为深入了解学生假期情况和返校后的思想动态，学院通过召开座谈会、谈心谈话和实地走访等形式，听学生讲假期社会实践的开展情况、家乡发生的发展变化和身边发生的趣闻轶事，听学生讲对学校同学们的想念和假期生活的感受，听学生讲考研成绩的关注和求职就业的顾虑。学院建立领导干部带班值班制度，深入开展座谈走访活动，听取学生讲述返校后学习生活中存在的困难，努力做到第一时间了解学生情况。

 

坚持件件问，诉求在一线解决。为及时全面掌握学生诉求，学院积极畅通学生反映问题的渠道，在学生书院设置“清风微语”工作室和“智慧能量站”，设立意见箱，安排学院领导、专业教师、辅导员、班主任开展面对面的辅导交流，问生活“寒假生活过得怎样？”“返校途中是否顺利？”“生活上还有什么困难？”；问学业“期末考试准备得怎样？”“本学期课程安排是否有压力？”“毕业论文进行得怎样了？”；问规划“新学期有什么目标和打算？”“可有签约意向单位？”“考研复试有什么困难？”，主动问询学生家庭情况和学习生活存在困难和需求，精准指导服务学生，将矛盾问题消化在萌芽状态、解决在基层一线。

 

坚持时时说，要求在一线明确。按照“抓早、抓小、抓苗头”的要求，学院通过多场合多方式部署新学期学生工作，明确具体要求，将学生思想政治教育工作开展在一线，要求在一线。在宿舍里说卫生，宣传新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案，要求学生注意个人卫生，做到经常开窗通风，做好个人健康第一责任人；在班会上说学习，开展学习党的二十大主题教育，传达学校“三全六专”育人工作方案，介绍学院育人实践工作成效，要求学生加强学习，不断提升个人综合素质；在线上说安全，通过班级专业QQ群和微信群开展防火防盗防诈骗宣传教育，要求学生不得在宿舍使用大功率电器，增强个人安全意识和防护能力。