韩山师范学院与潮州市政府签订“三所学校”和县中质量提升纵向帮扶合作框架协议

8月29日上午，潮州市人民政府、韩山师范学院教育纵向帮扶签约仪式暨“双百行动”专班工作推进会在潮州市政府大楼举行。潮州市委常委、宣传部部长、教育工作领导小组组长刘星，潮州市“百千万工程”指挥部“双百行动”工作专班总召集人、副市长周茹茵，我校党委副书记林广文、副校长黄景忠出席会议。

林广文对“三所学校”和县中质量提升纵向帮扶工作的系统启动表示热烈祝贺，并总结了自去年8月份以来“双百行动”的开展情况。他强调，我校坚持“县域所需、高校所能”原则，按照突出政治、目标、实践、问题、结果“五导向”工作方法要求，扎实有序推进“双百行动”各项工作，推动一批项目落地见效。通过汇聚人才、智力和科技合力，努力打造助力饶平县公共服务、产业发展、规划建设示范样板，“双百行动”取得阶段性成果。

林广文对接下来即将全面铺开的“三所学校”和县中质量提升纵向帮扶工作，提出三点要求：一要提高站位，科学谋划。深刻理解纵向帮扶工程是继“双百行动”后省推进的又一个“百千万工程”教育领域重点项目，要进一步提高政治站位，提高思想认识，切实增强责任感和使命感，不断提高工作的主动性、积极性和创新性。要根据省厅文件要求做好具体部署，开展深入调研，聚焦重点难点，细化工作任务，制订工作台账，整体谋划好整个工程。二要健全机制，扎实推进。按照 “政府—高校—中小学校（GUS）”三维双进路共同推进的行动模式，成立工作机构，加强领导、组织和协调，形成“乡镇教育均衡发展共同体”，着力构建常态化工作沟通、对接，明确牵头单位和责任单位，统筹好各项帮扶工作，上下及时沟通研究工作推进中遇到的问题，推进工作落实。三要精准发力，做出特色。要在帮扶工作中坚持“问题导向”，按照“地方所需、高校所能”的原则，建立纵向“差异化”帮扶模式，抓住重点、精准施策、做出特色。帮扶工作的八大领域专家团队、实习项目团队、青年志愿服务项目团队要深入开展工作，并指导各二级学院对接好帮扶镇的“三所学校”。各二级学院要提高站位和认识，明确具体学校帮扶目标和内容，根据被帮扶方的实际需求，制定具体帮扶计划，提供差异化帮扶服务。通过与帮扶学校建立长期合作机制，确保帮扶工作的持续性和稳定性，推动帮扶工作走深走细走实。

黄景忠代表我校分别与潮州市人民政府以及湘桥区、潮安区、饶平县人民政府签署帮扶协议。

签约仪式后，召开“双百行动”专班工作推进会。潮州市和饶平县教育局汇报了近段时间来“百千万工程”教育行动工作情况。

刘星在总结讲话中强调，今年是“百千万工程”加力提速、全面突破的关键一年，也是扎实推进教育强市建设的关键一年。各级各有关部门要切实增强工作的政治责任感和历史使命感，深入实施“双百行动”和“百千万工程”教育行动，立足实际，推出符合潮州教育工作发展的改革创新举措，创新校地共建模式，全面提高县域教育发展水平，补齐乡村教育短板，有力推动市基础教育优质均衡发展；要紧紧扭住推进教育强市建设这一工作主线，坚持县域所需、院校所能，找准工作的切入点着力点发力点，让资源重心下沉，深化综合改革，推动乡村教育扩优提质，全面构建乡村教育新生态，不断提升乡村服务能力，高质量赋能区域协调发展，并及时提炼亮点、挖掘特色，打造更多可复制、可推广的“潮州样本”，为实现城乡区域融合协调一体化发展，谱写现代化潮州新篇章作出新的更大贡献。

据悉，“三所学校”和县中质量提升纵向帮扶旨在全面提升潮州市乡镇中心幼儿园、乡镇中心小学、公办寄宿制学校和县域普通高中学校办学质量，强化师范院校对县域基础教育纵向支持，补齐乡村教育短板，助力潮州基础教育全面实现城乡一体化，共同推动潮州市基础教育高质量均衡发展。

我校组织部、发展规划部、教务部、科研部、团委、省级中小学教师发展中心、“双百行动”驻饶平县服务队有关负责同志参加活动。