长治医学院荣获多项省级教学成果奖

近日，山西省教育厅公布了2023年山西省教学成果奖获奖项目，我校喜获特等奖1项、一等奖4项、二等奖2项，实现了我校在教育教学领域教学成果奖项等级与数量的历史性突破。教学成果奖分基础教育、职业教育、高等教育（研究生、本科）三类四个层次，与自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖并称为四大奖励，代表学校教育教学工作当前的最高水平，是衡量学校教学水平、教学能力和教学质量的重要标志，意义重大、影响深远。

我校获得的七个奖项中，包括研究生层次二等奖1项，为校长王金胜领衔的《准确定位 聚焦质量 地方医学院校临床医学硕士专业学位研究生人才培养十年实践》教学成果；本科层次特等奖1项、一等奖4项、二等奖1项，分别为陈爱香教授领衔的《“研需求 融思政 组模块 重评价”PDCA循环递进护理学专业课程思政教学体系重构》教学成果、李银涛教授领衔的《思政铸魂 金课强基 助力药学专业有机化学课程改革》教学成果、崔国艳教授领衔的《新医科背景下基于协同育人理念的医学微生物教学模式的创新与实践》教学成果、杨雪教授领衔的《“需求导向、五教协同、过程评价”的药物分析课程建设探索与实践》教学成果、李俊波教授领衔的《以应用型人才培养为目标的药学类专业分析化学课程建设与实践》教学成果、吴海平教授领衔的《以社会需求为导向的解剖学课程改革与实践》教学成果。

近年来，学校持续深化内涵建设，系统推进人才培养模式创新，积极探索现代化教学手段与教学方法，不断强化课程、教材与实践教学改革，在“大思政”教育、交叉融合培养模式创新、应用型人才自主培养、创新创业教育等领域积淀了丰硕的教学成果，在成果实践检验和应用推广中取得了显著成效，有效推动了学校发展与专业建设，实现了人才培养质量的跃升。本次获奖正是对我校坚持教育教学综合改革，落实立德树人根本任务的充分肯定，我校将以此为契机，进一步巩固和提升教学成果，加大对教学成果的学习、宣传和推广力度，充分发挥优秀成果的示范引领作用，为推动我省教育高质量发展作出更大的贡献。