昭通学院教育科学学院与昭阳区第二小学开展院-校联合教研活动

为提升师范专业人才培养质量，推动地方基础教育教学改革的发展。3月14日，教育科学学院学院与昭阳区第二小学开展院-校联合教研活动。活动以“讲、评、议”形式进行，昭通学院教育科学学院李青碧老师讲授公开课——三年级下册数学《认识面积》，两校教师代表观摩学习，课后对课堂教学情况进行评议。

 

 

 

 教研讨论会上，昭阳区第二小学张宝今、潘文树等老师们积极发表意见，从专业的角度指出李老师课堂教学的精彩和不足之处。昭阳区第二小学教导主任代益宽老师认为，作为教师不但要吃透教材，形成系统的学科知识体系，还要充分了解学情，掌握教学方法，以学生为主体，教师为主导，为学生有效的、深度的学习提供帮助，促进知识经验的增长。李青碧老师表示，此次教研活动能让高校教师深入一线课堂教学，与具有丰富经验的一线教师深入交流，收获颇多，为自己在教学中遇到的一些问题提供思路和方法。 

 

 

 

教研讨论会后，昭阳区第二小学副校长陈敏和昭通学院教育科学学院副院长刘娟还就小学-高校协同育人、师范生教育实践“双导师”指导等工作中存在的问题和拟解决问题的办法进行了深入探讨。陈敏副校长表示，中小学应该加强与高校师范专业学院的合作关系，多开展类似的教研活动，促进两校教师专业水平的提升，让高校的人才培养更具针对性和实用性，以促进地方基础教育的发展，提升义务教育质量。刘娟副院长谈到，学院应该不断深化拓展与地方小学的合作共建，努力提升服务地方基础教育能力，创新师范人才培养模式，不断为地方基础教育培养更多高素质的师范教育人才。

 

本次教研活动是昭阳区第二小学和昭通学院教育科学学院的一次新尝试、新迈进，也进一步提升了双方教师的业务水平，给双方都带来了新的启发和思路。